Aus dem Schuljahr
8. Februar 2024
Die Jecken sind los! Auf zum Karneval!
Unter dem Motto „Mit jeckem Theater, Musik und Spiel feiern wir Karneval in Oberwiehl!“ fand die jährliche, gemeinsame Karnevalsfeier von Grundschule und Förderschule statt und sorgte für Begeisterung bei Schülern, LehrerInnen und Eltern gleichermaßen. Die Leiterinnen der beiden Schulen und die Leiterin der OIGO ließen dabei mit ihren lustigen Überleitungen und Pauseneinlagen von Anfang an keine Langeweile aufkommen.
Den Auftakt der Karnevalsfeier bildete das Bielsteiner Prinzenpaar, Prinz Volker I. und Prinzessin Jana. Hofstaat, Prinzessin und Prinz zogen unter Beifall (und mit „Kamelle“) in die Aula der Schule ein. Mit einem schmetternden „Oberwiehl, Kapaaf“ honorierte man ihren Auftritt. „Die Tanzmäuse“ konnten anschließend, wie in jedem Jahr, wieder mit neuen Tänzen und Akrobatik begeistern.
Nach dem Auszug des Prinzenpaares standen im diesjährigen Bühnenprogramm Tanz, Akrobatik und Bewegung im Vordergrund. Vor allem die Tanzvorführungen sorgten für eine Atmosphäre voller Energie und Begeisterung beim jungen Publikum, aber auch bei Eltern und bei LehrerInnen. Die vorführenden SchülerInnen genossen es sichtlich, gemeinsam auf der Bühne zu stehen und ihre Talente zu präsentieren.
Ein besonderes Highlight der Veranstaltung war der Geburtstag von Frau Pavlidis, unserer Konrektorin, und von Frau Safarik-Rohr, der Leiterin der Grundschule. Die SchülerInnen ließen die beiden unter viel Gejubel hochleben.
Bevor es zum Feiern in die Klassen ging, zogen die Kinder mit einer fröhlichen Parade über die Bühne der Aula und präsentierten stolz ihre bunten Kostüme. Von Prinzessinnen und Superhelden bis hin zu Tieren und Fantasiegestalten war die Vielfalt der Kostüme beeindruckend.
Was diese Karnevalsfeier wieder einmal besonders machte, war die Tatsache, dass SchülerInnn beider Schulen gemeinsam auftraten und feierten. Die Grundschule und die Förderschule für Sprache haben eine langjährige Partnerschaft aufgebaut, die auf gegenseitigem Respekt, Unterstützung und Integration beruht. Durch gemeinsame Projekte wie diese Karnevalsfeier lernen die Schüler, Unterschiede zu akzeptieren, Zusammenarbeit zu schätzen und Freundschaften über Grenzen hinweg zu schließen.
Für viele unserer SchülerInnen war die diesjährige Karnevalsfeier ein unvergessliches Erlebnis, das sie noch lange in Erinnerung behalten werden. Es war nicht nur eine Gelegenheit, Spaß zu haben und sich zu amüsieren, sondern auch eine Möglichkeit, die Bedeutung von Zusammenhalt und Inklusion zu erfahren. In einer Zeit, in der Vielfalt und Toleranz wichtiger sind denn je, zeigt diese Veranstaltung, wie Schulen durch gemeinsame Feiern und Aktivitäten eine starke und unterstützende Gemeinschaft aufbauen können.
10. Januar 2024
„Der Nussknacker“ – Konzert des Landespolizeiorchesters
Mit musikalischen Auszügen aus dem Ballett „Der Nussknacker“ von Pjotr Iljitsch Tschaikowski konnten wir nach den Weihnachtsferien das neue Jahr in unserer Schule gebührend begrüßen. Die fünf MusikerInnen des Holzbläserquintetts „Woodwind“ des Landespolizeiorchesters NRW stellten sich mit ihren Instrumenten vor, bevor sie die Schülerinnen und Schüler in die Märchenwelt des Mädchens Klara und des Nussknackers entführten. Unsere Konrektorin Frau Pavlidis ergänzte die musikalischen Ausflüge durch kurze Textpassagen, die den kleinen ZuschauerInnen die Handlung näher brachten. Auf diese Weise wurde die Verwandlung des Nussknackers in einen Prinzen oder der Tanz der Zuckerfee in der verzauberten Welt dieses Märchenballetts regelrecht lebendig. Zum Schluss beantworteten die fünf MusikerInnen die Fragen einiger Schülerinnen und Schüler mit der gleichen Freude, die sie uns bei der musikalischen Darbietung gezeigt haben.
6. Januar 2024
Sternsinger-Aktion „Gemeinsam für unsere Erde“
In diesem Jahr waren die Sternsinger unter dem Motto „Gemeinsam für unsere Erde – in Amazonien und weltweit“ in unserer Schule unterwegs gewesen. Sie haben den Segen zu den Schülerinnen und Schülern gebracht und Spenden für Kinder in Not gesammelt. Sie haben auch darauf aufmerksam gemacht, vor welchen Herausforderungen Kinder und Jugendliche in Amazonien stehen und wie die Projektpartner der Sternsinger die jungen Menschen dabei unterstützen, ihre Umwelt und ihre Kultur zu schützen.
Viele Eltern haben auch in diesem Jahr für Kinder in den Projekten der Sternsinger gespendet. So konnten wir diesmal einen Betrag in Höhe von 265,84 € sammeln.
Für Ihre Spende sagen wir Ihnen von Herzen Danke.
10. November 2023
Sankt Martin – Teilen und Verantwortung übernehmen
Eines der schönsten Events, das die Gemeinschaft unserer Schule jedes Jahr zusammenbringt, ist die Sankt-Martin-Feier. Diese Feier ist mehr als nur eine traditionelle Veranstaltung. Sie ist eine Gelegenheit für die Schülerinnen und Schüler, durch die Geschichte von Sankt Martin, Werte wie Teilen, Mitgefühl und Großzügigkeit zu erleben.
Ein Höhepunkt der Sankt-Martin-Feier, bei der die Schülerinnen und Schüler stolz ihre selbst gebastelten Laternen präsentieren, ist die Spenden-Sammelaktion, die die Kinder aktiv einbindet. Sie werden ermutigt, kleine Lebensmittelspenden von ihren Familien zu sammeln, um Menschen in Not zu helfen.
Die gesammelten Spenden kommen der Tafel Oberberg zugute, die sich um Bedürftige in der Region kümmert. Die SchülerInnen lernen dabei nicht nur den Wert von Solidarität, sondern auch, wie ihre Anstrengungen einen positiven Einfluss auf die Gemeinschaft haben können.
Die Sankt-Martin-Feier an der Sprachförderschule in Oberwiehl schafft durch soziales Engagement eine inspirierende Lernumgebung, in der die Kinder nicht nur ihre individuellen sprachlichen Herausforderungen bewältigen, sondern auch zu verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft heranwachsen.
(Fotos © Förderschule für Sprache)
23. August 2023
Eine Insel mit zwei Bergen – Unterwegs mit Jim Knopf, Lukas und Emma
Samstag, endlich! Es geht los! Drei Vorstellungen von „Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer“ stehen auf dem Programm! Wann ist mein Auftritt? Alle SchauspielerInnen sind schon ganz aufgeregt.
Aber beginnen wir von vorne: Die Schülerinnen und Schüler der Gemeinsamen Grundschule und der Förderschule Sprache in Oberwiehl wussten am letzten Montag noch nicht, was in der Projektwoche auf sie zukommen würde. Erst als die LehrerInnen beider Schulen einen „Trailer“ auf der Bühne präsentierten, war den Kindern klar, dass sie in der folgenden Woche selber zu kleinen SchauspielerInnen ausgebildet werden. Unter der Regie des Kölner Spielecircus (und mit viel Engagement einiger helfender Eltern und den LehrerInnen) probten kleine Schülergruppen in den nächsten Tagen unabhängig voneinander die Szenen von „Jim Knopf und Lukas, der Lokomotivführer“.
Am Tag vor der Aufführung wurden alle Szenen in drei Generalproben zusammengesetzt. Erst jetzt konnte man sehen, was hier in nur wenigen Tagen auf die Beine gestellt worden war. Und dann kam der Tag der Aufführung(en): Insgesamt haben 1.000 ZuschauerInnen zugeschaut, wie die Schulaula sich in Lummerland verwandelte. Sie begleiteten Jim, seinen Freund Lukas und die Lok Emma durchs wilde Meer, durch die tückische Wüste, fuhren mit den herrlich kostümierten DarstellerInnen durch den „Mund des Todes“ hin zum Drachenland, wo sie endlich Prinzessin LiSi und die von Frau Mahlzahn festgehaltenen Kinder befreien konnten. Artistik, Lieder (und in einer Szene sogar echtes Feuer) verwandelten die Bühne für kurze Zeit in ein Reich der Fantasie und der Kindheitserinnerungen.
Mit tosendem Applaus und stehenden Ovationen dankten die ZuschauerInnen den kleinen Schauspielerinnen und Schauspielern in allen Aufführungen für dieses wunderbare Stück. Ohne die Hilfe einiger Eltern wäre das Projekt in dieser Form allerdings nicht realisierbar gewesen. Ihnen (aber auch den beiden Kollegien und den Schulleitungen) gilt ganz großer Dank!
Mal schauen, welche Überraschung der Kölner Spielecircus in vier Jahren für uns bereit hält…
(Foto © Daniela Nyenhuis, FöS)
22. August 2023
Fit für die Zukunft – Der fit4future-Aktionstag kommt an die Schule
Mit großer Begeisterung nahmen die SchülerInnen unserer Schule zum zweiten Mal am fit4future-Aktionstag teil. Dirk Vollmer, unser Ansprechpartner bei fit4future, begrüßte vor Schulbeginn gut gelaunt alle HelferInnen, die uns an diesem Tag unterstützt haben. Nach einer kurzen Einführung und der Vorbereitung der Stationen, ging es auch schon los. Die einzelnen Klassen wanderten mit ihren Klassenlehrerinnen von Aktion zu Aktion. Dabei wurden die vier Handlungsfelder (Bewegung, Ernährung, psychische Gesundheit und geistige Fitness) an verschiedenen Stationen für die gesamte Schulfamilie greifbar.
Klingt nicht nur spannend, es ist auch spannend, und vor allem macht es Spaß. Den hatten die Kinder auf jeden Fall: Bewegungsspiele, Buchstaben-Memo und Geschicklichkeitsübungen waren eine Herausforderung, der sich alle begeistert stellten. „Am besten hat mir die Ninja-Olympiade gefallen. Das muss ich unbedingt noch mal machen!“ Diese Aussage eines Schülers zeigt auch diesmal wieder, dass fit4future auf jeden Fall Lust auf mehr macht.
Wir danken auf diesem Wege allen HelferInnen und UnterstützerInnen. Dank eurer/Ihrer Hilfe hatten wir einen rundum gelungenen Vormittag!
(Fotos © Siegbert Engel)
15. Juni 2023
Das Tanzprojekt „Ich wünsch‘ mir was!“
Das Tanzprojekt „Ich wünsch‘ mir was!“ der vierten Klassen der Förderschule für Sprache des Oberbergischen wurde im Rahmen von Kultur und Schule über das gesamte Schuljahr mit der Tanzpädagogin Elena Giannakoudi einstudiert und nun dem Publikum präsentiert. Die Veranstaltung wurde im Rahmen der „10. Oberwiehler Schulkultur“ aufgeführt. Am Anfang setzten sich die Kinder mit folgenden Fragen auseinander: Was wünschen wir uns eigentlich? Dabei standen vor allem positive Bedürfnisse im Vordergrund.
Neben Gesundheit, Frieden, Geborgenheit, Vertrauen und Respekt wünschten sich die Kinder auch, einmal so begabt zu sein wie ihr Idol. Mit Improvisation als Ausgangspunkt wurde sich diesem Thema angenähert und mit Elementen aus Hiphop, Streetdance und modernem Tanz interpretiert. „Dies haben die Tänzerinnen und Tänzer der vierten Klassen in beeindruckender Weise umgesetzt und sind alle über sich hinausgewachsen“, freute sich Schulleiterin Daniela Nyenhuis. Am Ende gab es stehende Ovationen und eine Zugabe.
(Fotos © Siegbert Engel)
9. Juni 2023
Natur pur – Unser Schul-Wandertag
„Boah! Ist das toll hier!“ So oder ähnlich reagieren Kinder unserer Schule immer wieder, wenn wir uns die nähere Umgebung bei einem Schulwandertag erschließen. Die Umgebung Oberwiehls – und damit unserer Schule, besticht durch seine weitläufigen Wiesen und Wälder. Wanderwege laden zu Exkursionen ein, Bachläufe sind der geeignete Platz für eine Rast, oder für ein ausgelassenes Spiel am Wasser. In der Natur entdeckten die Kinder auch diesmal spannende Dinge, seien es die Insekten oder die Lebewesen im Wasser, oder einfach nur die Tatsache, dass man beim Klettern an einer Böschung seine eigenen Grenzen überwinden und seine Kräfte entfalten kann. Spannend war auch die Entdeckung eines Eingangs zu einer alten Zinnmine. Es zeigte sich hier, dass einige SchülerInnen bereits sehr viel über Bergwerke und ihre Funktion wussten. Nach einem ausgiebigen Picknick, vielen gemeinsamen Spielen und jeder Menge Spaß traten die Klassen nach vier Stunden zufrieden den Weg zurück in die Schule an.
(Fotos © Siegbert Engel)
1. Juni 2023
Dabei sein ist alles!
In diesem Jahr fand zum 14. Mal der C-Schüler Mannschafts-Cup statt.
Das sind 14 Jahre Leichtathletik-Kreis-, Stadt- und Gemeinde-Meister-
schaften der Oberbergischen Grundschulen. Am C-Cup nehmen bisher insgesamt 20 Grund- und Förderschulen aus den Gemeinden Engelskirchen, Gummersbach, Nümbrecht, Reichshof, Waldbröl und Wiehl teil. Die im Wiehler Sportstadion ausgetragenen alternativen Leichtathletikdisziplinen fanden bei den teilnehmenden Kindern immer wieder großen Anklang. Zu den Disziplinen gehören Raketenweitwurf, Stabweitsprung, Weitsprungstaffel und die sehr anspruchsvolle Biathlonstaffel. Auch in diesem Jahr haben wieder fünf Jungen und fünf Mädchen unserer Schule am C-Cup teilgenommen. Bei strahlendem Sonnenschein und mit guter Stimmung haben die Kinder vollen Einsatz gezeigt. Auch wenn wir es nicht auf die ersten Plätze geschafft haben, ließen sich die SchülerInnen nicht die Motivation nehmen. Die Schülerin Elif fasste es am Ende des C-Cups treffend zusammen:“ Hauptsache ist doch, dass wir Spaß hatten, und dass wir etwas gemeinsam gemacht haben!“
(Fotos © Siegbert Engel)
17. Mai 2023
Unsere Gottesdienste – eine „runde Sache“!
„Laudato Si, sei gepriesen!“ Am Mittwoch, dem 17. Mai 23 feierten die Grundschule Oberwiehl und die Förderschule für Sprache zwei Schulgottesdienste zum Thema „Wir loben die Schöpfung“. Das Jahresmotto beider Schulen „Natur – Mensch – Tier, das alles sind wir!“ wurde noch einmal aufgegriffen. Die Erinnerungen an die erlebnisreiche Projektwoche waren noch sehr frisch, so dass es den Schülerinnen und Schülern nicht schwerfiel, die Vielfalt und Schönheit der Schöpfung zu erkennen. Gut vorbereitet zeigten die Kinder mit Texten, Bildern und Musik, wie aktuell der „Sonnengesang“ von Franz von Assisi auch noch 800 Jahre nach seiner Entstehung ist. Die Religionslehrerinnen aller Stufen hatten zuvor das Thema „Bewahrung der Schöpfung“ auf vielfältige Art mit den Kindern behandelt.
Im Gottesdienst der Kleinen begleitete Kathrin Faulenbach die Lieder auf der Gitarre, im Gottesdienst der Großen sorgte Bärbel Schanz für die musikalische Begleitung am Klavier. Pastorin Judith Krüger entließ die Kinder mit Gottes Auftrag, gut auf die Schöpfung aufzupassen. Auch bei Lehrerinnen und Lehrern sowie anwesenden Eltern wirkten diese Worte nach.
(Fotos © GGS Oberwiehl, Text: Petra Jacob)
09. Mai 2023
In Oberwiehl wird nun im Grünen gelernt
Raus aus dem Klassenzimmer und Lernen unter freiem Himmel und schattenspenden Bäumen im neuen Grünen Klassenzimmer, heißt es nun an den Oberwiehler Schulen.
Die Sprachförderschule des Oberbergischen Kreises und der Gemeinschaftsgrundschule Oberwiehl haben am 9. Mai im Beisein von Vertretern der Stadt Wiehl, des Oberbergischen Kreises und der Schulen und zugehörigen Fördervereine ihr Grünes Klassenzimmer eröffnet.
Bürgermeister Ulrich Stücker merke er an: „Das Konzept hier geht auf“. Das Grüne Klassenzimmer sei neben dem Schulgarten und dem naturnahen Seilgarten ein guter nächster Schritt, um die wichtigen Themen Nachhaltigkeit, Klimaschutz und Natur erfahrbar zu machen.
„Von der Natur lernt es sich am besten“, meinte auch Anke Koester, Leiterin des Amtes für Schule und Bildung des OBK. Frau Koester hob zudem die tolle Zusammenarbeit der beiden Schulen hervor.
„Den Kindern unsere schöne Natur rund um die Oberwiehler Schulen erklären, erfahrbar und schützenswert begreifbar machen, sind Ziele unseres gemeinsamen Schuljahresmottos „Mensch, Natur, Tier – Das alles sind wir!“ Dies gelingt in einem Grünen Klassenzimmer besonders gut,“ meinen die beiden Schulleitungen Daniela Nyenhuis und Nadine Safarik-Rohr.
Ein spannendes Experiment mit einem „grünen Vulkan“ präsentierten einige Kinder des offenen Ganztages und sorgten für Staunen. Musikalisch rahmte der Schulchor unter Leitung von Bärbel Schanz die kleine Feierstunde ein.
Finanziert wurde das Grüne Klassenzimmer mithilfe des Unicef-Sponsorenlaufes, sowie mit dem Preisgeld des Schulentwicklungspreises „Gute und gesunde Schule“ und der weiteren Unterstützung beider Fördervereine.Den Aufbau organisierte tatkräftig die Gärnterkolonne der Stadt Wiehl mit Unterstützung einzelner Kindergruppen beider Schulen.
Wie viel die Schüler schon über Natur und Nachhaltigkeit wissen, haben sie gerade erst in einer Projektwoche unter Beweis gestellt. Die Ergebnisse wurden in einer Ausstellung in der Aula sowie digital präsentiert.
5. Mai 2023
Dackl trifft „Türkische Musik“
Am 5. Mai kam der „Dackl“ aus der Reihe „WDR macht Schule“ gemeinsam mit Mitgliedern des WDR Sinfonieorchesters in unsere Schule.
Wie schon im letzten Schuljahr, gaben der freche und gesprächige Dackl und seine Freunde Informationen zur Musik und erklärten ihre Besonderheiten. Dieses Mal ging es aber nicht um die Musik von Ludwig van Beethoven, sondern um türkische Musik. Diese wurde von den Mitgliedern des WDR Sinfonieorchesters live vorgespielt.
Die in der Aula versammelten SchülerInnen unterstützten die MusikerInnen des WDR Sinfonieorchesters stimmkräftig und mit kleinen Tanz- und Bewegungseinlagen.
(Fotos © M. Reiter, Förderschule f. Sprache des OBK)
16. Februar 2023
Alle Jahre wieder
(Foto © S. Engel)
6. Dezember 2022
Alle Jahre wieder
Seit Corona gab es bislang nicht viele Möglichkeiten, sich mit Menschen zu treffen und gemeinsam zu feiern. Umso mehr hat es uns gefreut, dass wir in diesem Jahr zu Nikolaus beisammen sein konnten, um uns auf die Weihnachtszeit einzustimmen.
Zu diesem festlichen Anlass hatten die Kinder aller Klassen unserer Schule Lieder und kleine szenische Spiele eingeübt und auf der Bühne der Aula präsentiert. Eingeladen waren natürlich auch die Eltern unserer Schülerinnen und Schüler. Im Anschluss an die Feier wurden Kinder und Eltern von den KlassenlehrerInnen in ihren Klassen empfangen, um dort in geselliger Runde, bei Kakao, Plätzchen und Kerzenschein, den besinnlichen Vormittag ausklingen zu lassen.
(Foto © S. Engel)
15. November 2022
Gute, gesunde Schule – auch in diesem Jahr
Das Foto zeigt die Preisverleihung in Münster am 15.11.2022. Dort nahmen Frau Nyenhuis (Schulleiterin, Mitte), Frau Pavlidis (Stellv. Schulleiterin, rechts) und Frau Eiben (Mitglied der Arbeitsgruppe, links) stellvertretend für die Schulgemeinschaft den Preis mit viel Stolz entgegen.
Ein Grund zum Feiern: nach 2010, 2012 und 2015 erhielt die Förderschule für Sprache des OBK nun 2022 bereits zum vierten Mal den Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ der Unfallkasse NRW.
Die gesundheitsfördernde Gestaltung der schulischen Arbeitsbedingungen und des Schulgeländes, die Integration von Bewegungs- und Erholungsphasen in den Schulalltag und ein von Wertschätzung geprägtes positives Schulklima sind dabei wesentliche Qualitätsmerkmale für eine erfolgreiche Schulentwicklung.
In diesem Jahr hatten sich insgesamt 105 Schulen aller Schulformen aus NRW beworben, von denen 41 die mit einem Preisgeld von insgesamt 500.000 Euro begehrte Auszeichnung erhielten. Dafür musste ein anspruchsvolles mehrstufiges Bewerbungsverfahren durchlaufen werden.
Aus dem Bericht der Jury der Unfallkasse NRW:
„Bei der Sichtung Ihrer Unterlagen und bei dem Besuch Ihrer Schule sind uns unterschiedliche Aspekte der guten gesunden Schulentwicklung im Besonderen aufgefallen. Beeindruckt hat uns beispielsweise Ihr Hörclub-Projekt, welches u.a. auf die Förderung der Zuhörkompetenz sowie eine Sensibilisierung für die auditive Wahrnehmung Ihrer Schülerinnen und Schüler abzielt. So gelingt es Ihnen, die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder durch Selbstwirksamkeit zu stärken und damit auch die Unterrichtsatmosphäre und -qualität für Lehrende und Lernende zu verbessern.
Auch unsere SchülerInnen freuten sich über den Preis.
Ihr breites Bewegungsangebot für Schülerinnen und Schüler verdeutlicht uns, dass Sie Bewegung eine hohe Bedeutung für erfolgreiches Lernen zuschreiben. Auf diesem Verständnis basiert Ihr schulisches Bewegungskonzept, welches Bewegung außerhalb des regulären Sportunterrichts auch während der Pausen sowie im Unterricht vorsieht und als Element von Qualitätsentwicklung versteht.
Auffällig positiv ist der Teamgeist an Ihrer Schule. Das „Wir-Gefühl“ in Ihrem Kollegium war bei unserem Besuch deutlich spürbar. Durch einen sehr wertschätzenden Umgang, kollegiale Unterstützung und einen gelingenden Austausch über die gemeinsame pädagogische Arbeit gelingt es Ihnen ein positives Klima zu schaffen, welches einen wesentlichen Beitrag zum Erhalt und zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrergesundheit leistet (…).
Der Bewertung der Schulen im Ortstermin liegen standardisierte Kriterien zugrunde, aus denen sich für Ihre Schule ein Gesamtwert von 97,4% ergeben hat. Um ausgezeichnet zu werden, mussten 75 % erreicht werden.“
„Wir freuen uns sehr, dass die Gesundheitsförderung nun schon seit langer Zeit fest in unserer Schulentwicklung verankert ist. Das macht sich vor allem durch das positive Schulklima und den wertschätzenden Umgang untereinander bemerkbar. Gemeinsam sind wir als Schulgemeinschaft stolz, nun wieder mit dem Schulentwicklungspreis ausgezeichnet worden zu sein“ so Daniela Nyenhuis (Schulleiterin).
(Foto © Unfallkasse NRW)
11. November 2022
Wir teilen unser Licht
Wir erinnern uns auch in diesem November an den Heiligen Sankt Martin, der seinen Mantel mit einem frierenden Bettler teilte. Am Martinsfest denken wir daran, wie wir heute anderen Menschen helfen können, indem wir etwas teilen. Oft können wir Licht in das Leben anderer bringen, wenn wir ihnen etwas von uns abgeben. Deshalb heißt unser Motto des Monats: Wir teilen unser Licht.
Um ein Zeichen zu setzen, sammeln die Kinder, wie in jedem Jahr wieder haltbare Lebensmittel, wie zum Beispiel Reis, Nudeln, Tomatensauce usw., für die Tafel Oberberg. Zusätzlich konnte in diesem Jahr Kleidung, nicht mehr gebraucht wird, gespendet werden. Mit der Kleidung und den Lebensmitteln könnt ihr anderen Menschen eine
Freude machen.
Außerdem wollen wir mit unseren Laternen Licht in den dunklen November bringen. Unsere
Laternen präsentieren wir am Martinsfest am 11. November.
(Foto © S. Strohmenger)
30. Oktober 2022
„Motte will Meer!“ – Ökologisches Musiktheater
Das „Ach-Ja“-Theaterensemble zeigte mit „Motte will Meer“ in den Oberwiehler Schulen ein wunderbares Theaterstück, das von der Verschmutzung der Meere mit Plastikmüll handelt – das verheißt nicht unbedingt viel Spaß. Doch dann betritt das fröhliche Mädchen Motte die Bühne und fesselt die SchülerInnen der Grundschule Oberwiehl und der Sprachförderschule mit ihrer überschwänglichen Freude von der ersten Sekunde an. Bei diesem „Mitmach- und Mitlachstück“ weiß man recht schnell, was Motte will: Motte will Meer, ein sauberes und gesundes Meer. Ihr Vater ist nämlich Fischer und fängt jeden Tag ein Netz voller Einwegflaschen, Plastikverpackungen und Gummistiefel, aber kaum noch Fische.
„Erst essen die Fische das Plastik und werden krank, dann essen die Menschen die Fische und werden auch krank!“, heißt es in dem Stück. Motte will wissen, was es mit dem vielen Plastik auf sich hat und berät sich dazu mit dem jungen Publikum.
„In dem ökologischen Musiktheater gab es viele Anregungen zum Umgang mit Müll und dessen Vermeidung,“ freut sich Daniela Nyenhuis, Schulleiterin der Sprachförderschule des OBKs. Nadine Safarik-Rohr, Schulleiterin der Grundschule Oberwiehl ergänzt: „Der Weltrettersong aus dem Theaterstück erinnert daran, dass wir nur die eine Welt haben, und jeder Einzelne seinen Beitrag dazu leisten kann, dass sie erhalten bleibt!“
So haben sich die beiden Oberwiehler Schulen einem entsprechenden Jahresmotto „Natur – Mensch – Tier, das alles sind wir!“ verschrieben und werden fortlaufend die SchülerInnen zu mehr Achtsamkeit und Nachhaltigkeit erziehen.
N. Safarik-Rohr und D.Nyenhuis (Schulleiterinnen)
(Foto © Nadine Safarik-Rohr, D. Nyenhuis)
30. September 2022
Herbstzeit ist Kartoffelzeit
Der neue Schulgarten begeistert unsere Kinder. Heute haben die SchülerInnen der Klasse 3 die ersten selbst gezogenen Kartoffeln geerntet. Die Begeisterung über so viele und so große Kartoffeln war natürlich groß. Der Einsatz an den Beeten hat sich also gelohnt – wie man deutlich sehen kann.
(Foto © U. Amos)
1. September 2022
Stadtradeln – Wir sind dabei!
Stadtradeln (Radeln für ein gutes Klima) ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob man bereits jeden Tag fährst oder bisher eher selten mit dem Rad unterwegs ist. Jeder Kilometer zählt – erst recht wenn man ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hätte. (Quelle: stadtradeln.de)
Stadtradeln möchte dazu anregen, persönlich etwas zur Verbesserung des Klimas beizutragen, und gleichzeitig darauf aufmerksam zu machen, dass Radfahren in vielen Fällen eine gute Möglichkeit ist, durch den Verzicht auf das Auto etwas für die eigene Gesundheit zu tun. Radfahren macht aber nur Spaß, wenn es gute und sichere Radwege gibt. Je mehr Menschen auf das Fahrrad umsteigen, oder es häufiger nutzen, desto eher werden die Gemeinden sich um die Verbesserung des Radwegenetzes kümmern – was gerade in unserer Region dringend erforderlich ist.
Um zu zeigen, dass die Lehrerinnen und Lehrer der Förderschule etwas für die Umwelt und die Gesundheit tun, nehmen wir an der Aktion Stadtradeln vom 4. bis 24. September teil. Wenn Sie uns dabei unterstützen möchten, können Sie sich hier anmelden: https://www.stadtradeln.de
27. August 2022
Alles in Bewegung – Das Trixitt-Sportevent
Jubelschreie, Lachen und laute Beats waren am Samstagmorgen weit über das CVJM- Sportgelände in Oberwiehl zu hören. Für einen ganz besonderen Sportunterricht haben die beiden Schulleiterinnen Daniela Nyenhuis (Förderschule für Sprache des OBK) und Nadine Safarik-Rohr (Grundschule Oberwiehl) das Sportevent TRIXITT in die Oberwiehler Schulen eingeladen. Auf dem Sportgelände Pützberg fuhr das TRIXITT-Team bereits um 6.30 Uhr vor und entlud sieben unterschiedliche Sportmodule.
Innerhalb kürzester Zeit waren die zumeist mit Luft gefüllten Module bereit für die fast 300 sportlichen Kinder und ihre Lehrkräfte und Erzieher*innen.
Zur Aufwärmung heizte TRIXITT-Coach Marc der begeisterten Kindermenge ordentlich ein, bevor es dann in Klassenteams durch den Hindernisparcours, ins Ballspielfeld oder in den Menschenkicker ging. Auch beim Hockey oder im Speedmaster stellten die Kinder ihre Geschicklichkeit und Schnelligkeit unter Beweis. Auf Sprungkraft und Treffsicherheit kam es beim Kängurusprung und Basketball an.
Getränke und frisches Obst stärkten die Kinder genauso wie ein Mitmachtanz bevor es in die nächste Runde ging. Am Ende des „bewegten“ Tages erhielt jedes Kind eine Urkunde und der Fairnesspreis wurde von den Schulleiterinnen begeistert entgegengenommen. Finanziert wurde das Projekt durch „Aufholen nach Corona“, um den Kindern mit einem Tag voller Spiel, Spaß und Sport ein breites Lächeln ins Gesicht zu zaubern.
(Foto © Nadine Safarik-Rohr, Nina Koch)
21. Juni 2022
Mit Abstand das Beste
Mit ihrem Tanzprojekt „Mit Abstand das Beste“ begeisterten Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 der Förderschule für Sprache ihr Publikum.
Unter der Leitung von Frau Elena Giannakoudi haben die Kinder im Rahmen der 9. Oberwiehler-Schul-Kultur-Wochen das Stück aufgeführt.
Wem darf ich nahekommen? Wie begrüße ich meinen Freund, den ich so lange nicht gesehen habe? Was geht noch? Durch die Corona-Pandemie haben Kinder ganz besondere Erfahrungen mit Nähe und Distanz gemacht und waren teilweise verunsichert, was überhaupt an Kontakten möglich ist.
Mit Bewegungsimprovisationen als Ausgangspunkt setzten die Mädchen und Jungen der Sprachförderschule das Thema Nähe und Distanz auf sehr faszinierenden Weise um. Die Diplom-Tanzpädagogin Elena Giannakoudi ließ erneut sehr beeindruckend die Kinder dabei die Vielfalt der Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers entdecken. Dabei wurden insbesondere Rücksichtnahme und das soziale Miteinander geschult. „Tanz schafft Räume, die ein Zugehörigkeitsgefühl zulassen“, so Elena Giannakoudi. Tanz verbindet jenseits von Sprache und stärkt die Persönlichkeitsentwicklung und das Selbstbewusstsein der Kinder.
Elena Giannakoudi hat mit ihrem Tanzprojekt einen wichtigen Beitrag geleistet, dass die Mädchen und Jungen mit Stolz und erhobenen Hauptes ihre neuen Wege nach der Grundschulzeit beschreiten können.
(Foto © Förderschule f. Sprache des OBK)
10. Juni 2022
Der richtige Sonnenschutz für Ihr Kind
Sonne tut uns gut. Sie ist wichtig für den menschlichen Organismus, denn Sonnenstrahlen fördern die Bildung von Vitamin D, das für den Knochenaufbau, die Stärkung des Immunsystems und unser Wohlbef inden eine wichtige Rolle spielt. Außerdem regen Sonnenstrahlen Kreislauf, Durchblutung und Stoffwechsel an.
Kinderhaut ist ausgesprochen empfindlich gegenüber UV-Strahlung, da der UV-Eigenschutz in jungen Lebensjahren noch kaum entwickelt ist. Deshalb ist es wichtig, Kinderhaut von klein auf vor Sonne zu schützen und eine Sonnenschutz- Routine einzuführen. Wie Getränk und Pausenbrot sollte zwischen April und September auch eine Tube Sonnencreme mit in den Schulranzen gepackt werden.
(Abbildung mit frdl. Genehmigung von gesundmachtschule.de)
10. Juni 2022
Elterntipps für SchulanfängerInnen
Ihr Kind ist frisch eingeschult und darf sich nun ganz stolz Erstklässler oder wie im Rheinland üblich „i-Dötzchen“ nennen. Damit verbunden warten spannende Veränderungen auf Ihr Kind: Ein neuer Ort, ein neues soziales Umfeld, ein anderer Tagesablauf und ganz einfach ausgesprochen viele aufregende und neue Eindrücke. Um Sie und Ihr Kind bei der Eingewöhnungsphase in das Schulleben zu unterstützen, haben wir ein paar Tipps für Sie zusammengestellt.
Laden Sie hier die Elterntipps für Schulanfänger (PDF) herunter.
19. Mai 2022
Gesund macht Schule
Der aktuellen Gesund macht Schule-Newsletter ist erschienen.
Thema der Ausgabe 1 in 2022 ist Lernen in Bewegung:
Bewegung fördert Kinder ganzheitlich, denn Bewegung ermöglicht ihnen, die Welt zu begreifen. Grundschulen haben gute Möglichkeiten Bewegungsförderung zu stärken und setzen engagierte Konzepte um. Zwei Gesund macht Schule-Schulen stellen vor, wie ihre Umsetzung aussieht.
Auch dabei sind zwei Mitmachseiten für Kinder mit Sport, Rätseln, Witzen und mehr.
Den Gesund macht Schule-Newsletter können Sie hier als PDF herunterladen.
(Abbildung mit frdl. Genehmigung von gesundmachtschule.de)
18. Mai 2022
Dackl trifft Beethoven
Aus der Reihe WDR macht Schule entdeckte Dackl gemeinsam mit Mitgliedern des WDR Sinfonieorchesters am Mittwochvormittag die Musik von Ludwig van Beethoven.
Ta-Ta-Ta-Taaaaa, hier kommt der Dackl! Mit im Gepäck hatte der freche und gesprächige Dackl-Mischling so einige Geschichten und bekannte Musik des berühmten Komponisten Ludwig van Beethoven. Mit Mitgliedern des WDR Sinfonieorchesters begab er sich mit den SchülerInnen auf eine Zeitreise in die Klassik.
Zum Abschluss des unterhaltsamen „Musikunterrichts“ wurde die Ode an die Freude von den SchülerInnen stimmkräftig unterstützt.
(Foto © Förderschule f. Sprache des OBK)
März 2022
Hmm, lecker… Wir machen den Ernährungsführerschein.
Die Klassen 3a und 3b führten im Rahmen der Projektwoche den Ernährungsführerschein gemeinsam mit Frau Gröbner, Fr. Kriebel und einer weiteren Mutter durch. Dabei lernten sie den verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmitteln und alles rund um ein gesundes Schulfrühstück.
Von den zubereiteten Speisen blieb beim anschließenden gemeinsamen Essen nichts übrig. Es scheint also geschmeckt zu haben…
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
11. März 2022
Die Physikanten lassen es krachen!
„Die Physikanten“, ein Team aus Naturwissenschaftlern, Schauspielern und Moderatoren, begeistern mit einer spektakulären Physik- und Wissenschaftsshow immer wieder ihr Publikum. Am 11. März durften wir einen Physikanten bei uns begrüßen, und der ließ es in seinen Experimenten rund um die vier Elemente so richtig krachen.
Von der ersten Minute an schauten die Kinder fasziniert den Späßen und Versuchen auf der Bühne zu. Manchmal schwankte die Begeisterung zwischen lautem Jubel und verhaltener Ängstlichkeit, wenn beispielsweise eine Flamme aus einem einfachen Teelicht bedenkliche Ausmaße annahm oder eine Rakete mit Wasserantrieb durch die Aula schoss.
Die Schüler und Schülerinnen waren am Ende der Show hellauf begeistert – und auch ein wenig froh, dass nichts passiert ist.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
17. Februar 2022
9. Oberwiehler Schul-Kulturwochen
Wir freuen uns, Ihnen auch in diesem Jahr die Oberwiehler Schul-Kultur-Wochen präsentieren zu können. Zum neunten Mal bieten wir, in Kooperation mit der Gemeinschaftsgrundschule Oberwiehl, ein abwechslungsreiches Programm.
So konnten wir u.a. „Die Physikanten“ zu uns einladen. „Die Physikanten“, ein Team aus Naturwissenschaftlern, Schauspielern und Moderatoren, begeistern mit einer spektakulären Physik- und Wissenschaftsshow immer wieder aufs Neue ihr Publikum. Musik, Tanz und mittelalterliche Gaukelei runden in diesem Jahr unser Programm ab.
Lassen Sie sich diese kulturellen Highlights nicht entgehen!
(Abbildung © Förderschule f. Sprache des OBK, shutterstock.com)
Dezember 2021
Eine Auszeit für die Ohren
Die Sprachbildung von Schulanfängern ist von zentraler Bedeutung für die künftige Lern- und Leistungsentwicklung in der individuellen Schullaufbahn. Nicht zuletzt haben die aktuellen Schuleingangsuntersuchungen des OBK gezeigt, dass das Niveau der Sprachbildung nicht mehr dem vergangener Jahre entspricht. Für den Erfolg in Schule, und später im Beruf, ist eine umfassende Sprachbildung allerdings erforderlich. Deshalb entwickelte sich in Kooperation mit der Sprachförderschule Wiehl, der Grundschule Oberwiehl, der OIGO und dem Bildungsbüro Oberberg der Gedanke, dass von der Stiftung Zuhören entwickelte Format des „Hörclubs“ zunächst als Pilotprojekt für Oberberg an den Oberwiehler Schulen umzusetzen.
Die Hörclubs wurden bundesweit von der Stiftung Zuhören initiert. Sie basieren auf einem wissenschaftlich fundierten und praxiserprobten Konzept der Stiftung Zuhören, welches die spielerische Zuhörbildung fördert und nachweislich die Zuhörkompetenz und Sprechfreude von Kindern verbessert. Zuhören ist somit der erste Schritt zur Sprachfertigkeit und eine Schlüsselqualifikation für die Entwicklung des Kindes.
Dank der Förderung der Hans-Hermann-Voss Stiftung wurde im August 2020 mit dem Aufbau des Hörclubs in Oberwiehl begonnen. Ein entsprechender Raum im gemeinsamen Ganztag wurde ausgewählt, in dem der Hörclub zukünftig wöchentlich für Kinder der Grund- und Förderschule angeboten werden soll. Ebenso wurden Kopfhörer, Abspielgeräte und Toniboxen angeschafft. Damit ist es möglich, dass mehrere Schülerinnen und Schüler gleichzeitig unterschiedliche Höraufgaben entsprechend ihrer Neigungen und Interessen bearbeiten können.
Der Hörclub wird seit Schuljahresbeginn 2021/22 von pädagogischen Fachkräften aus der Sprachförderschule, der Grundschule und des Ganztages durchgeführt. Wöchentlich finden Angebote im Nachmittagsbereich statt. Die Verwaltung des Hörclubs soll langfristig u.a. auch durch Kinder erfolgen.
Dass der Hörclub gut ankommt, belegt das Zitat einer Schülerin:„Das hat mal richtig gutgetan – eine Auszeit für die Ohren“.
(Foto: G. Kuba – Förderschule f. Sprache des OBK)
19. November 2021
Bundesweiter Vorlesetag
Die Oberwiehler Schulen (Förderschule für Sprache des OBK und die GGS Oberwiehl) haben in diesem Jahr erneut am Bundesweiten Vorlesetag teilgenommen. Unter Berücksichtigung aller Regeln zum Infektionsschutz, wurden die Vorlesesaktionen klassenintern und getrennt voneinander durchgeführt.
Einige bekannte Vorleserinnen und Vorleser wurden vorab von den beiden Schulleiterinnen Nadine Safarik-Rohr und Daniela Nyenhuis unter dem Vordach der Schulen begrüßt. Der bekannte Schauspieler und Autor Roland Jankowsky, die Kinderbuchautorin Elke Pfesdorf, die stellvertretende Bürgermeisterin der Stadt Wiehl Barbara Degener, das Ratsmitglied Jürgen Körber, acht Schülerinnen und Schüler des Dietrich Bonhoeffer Gymnasiums (Oberstufe) und die Lehrkräfte beider Schulen haben die Kinder mit ihren spannenden und fantasievollen Geschichten so richtig begeistert.
Mit unserem gemeinsamen Schuljahresmotto „Hör‘ zu! Schau‘ hin! Sei neugierig!“ ließ sich der bundesweite Vorlesetag gut verbinden. Das diesjährige Thema des Bundesweiten Vorlesetages „Zusammenhalt und Freundschaft“ hat aktuell eine große Bedeutung für die Kinder. Deshalb drehten sich die lustigen und spannenden Geschichten der Vorleserinnen und Vorleser vor allem um Akzeptanz, Solidarität und Freundschaft untereinander. Langfristig trägt genau das dazu bei, Krisensituationen gestärkt entgegenzutreten.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
11. November 2021
St. Martin hilft anderen Menschen
Auch in diesem Jahr wurde in unserer Schule das Sankt-Martin-Fest gefeiert. Die Kinder haben in ihren Klassen dafür eifrig Laternen und Tischlaternen gebastelt.
Am 11.11. wurden mit den Kindern Geschichten gelesen und Lieder über St. Martin gehört. Zur Stärkung gab es für jede Klasse einen großen „Weckmann“ den sich alle Kinder teilten.
In der Zeit vor St. Martin haben die Oberwiehler Schulen an der freiwilligen Spendenaktion „Tafeln Oberberg Süd“ für bedürftige Menschen teilgenommen. Die ehrenamtlichen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der „Tafeln Oberberg“ haben am 12.11. die Spendenbox mit den gesammelten Lebensmitteln entgegen genommen. Wir danken allen, die sich mit einer Spende an dieser Aktion beteiligt haben!
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
8. Oktober 2021
Radfahrprüfung der Klassen 4 mit Polizei und
Warnwestenaktion der Klassen S1 mit Polizei „Verkehrsdetektive“
Eine Radfahrprüfung ist immer wieder spannend! Nach Wochen und Tagen des Übens ist es endlich soweit: Es geht mit dem Rad auf die Straße. Doch bevor sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 startklar machen, findet die Warnwesten-Aktion mit den Klassen S1 statt. Die kleinen „Verkehrsdetektive“ erhalten an diesem Tag eine eigene Warnweste und eine unterhaltsame Einführung in das richtige Verhalten im Straßenverkehr und warum es so wichtig ist, von anderen VerkehrsteilnehmerInnen gut gesehen zu werden.
Nach einer Begrüßung und einer kurzen Einweisung durch die Polizei ging zunächst die Förderschule an den Start: die Räder, sowie der Sitz der Helme wurden von der Polizei gründlich geprüft bevor es auf die Strecke ging. In der Zwischenzeit konnten die Eltern, die uns auch in diesem Jahr tatkräftig unterstützt haben, sich an ihre Streckenposten stellen, um zu prüfen, ob die Schülerinnen und Schüler alle gelernten Verkehrsregeln beachten. (An dieser Stelle noch einmal ein dickes Dankeschön an alle HelferInnen!)
Bei kühlen Temperaturen und Sonnenschein sind alle Kinder die Strecke zweimal gefahren (eine Übungsrunde, dann die Prüfungsrunde), Anschließend fanden sich alle wieder zu einem gemeinsamen Abschluss mit der Polizei an der Schule ein. Als die Polizei dann endlich verkündete, dass alle Kinder die Radfahrprüfung bestanden haben, fiel auch der letzte Rest an Aufregung und Nervosität von den Schülerinnen und Schülern der Klassen 4 ab.
Herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Radfahrprüfung!
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
5. Oktober 2021
fit4future Aktionstag
Bewegung, Ernährung und Brainfitness: Diese drei Themen sind für die Schülerinnen und Schüler der Förderschule für Sprache seit mittlerweile vier Jahren fester Bestandteil des Stundenplans. Der fit4future-Aktionstag ist ein Highlight im Schuljahr für die Kinder. Aus diesem Grund ist der fit4future-Aktionstag mittlerweile fest in unserer Schule verankert.
Auch in diesem Jahr konnten die schülerinnen und Schüler an mehreren Stationen rund um die Schule, in der Sporthalle und auf dem Sportgelände auf dem Pützberg in Oberwiehl ihre Ausdauer und Geschicklichkeit unter Beweis stellen. Alle Lehrpersonen, aber auch einige helfende Hände aus lokalen Sportvereinen, waren an diesem Tag im Einsatz. Um zwischendurch ihre Kräfte zu sammeln, konnten sich die Kinder mit an der Station „Entspannung und Brainfitness“ ein wenig ausruhen. Am Ende des anstrengenden Schultages war aber klar: „Das müssen wir noch mal machen!“
Zur Information
fit4future,die gemeinsame Initiative für gesunde Schulen der DAK-Gesundheit und der Cleven-Stiftung, setzt mit ihrem Präventionsprogramm bewusst bei den Sechs- bis Zwölfjährigen an. Das bereits seit 2005 bestehende Programm der Cleven-Stiftung wurde 2016 gemeinsam mit der DAK-Gesundheit und der Technischen Universität München erweitert und wird kontinuierlich evaluiert. Ziel ist es, die Lebensgewohnheiten und Lebensstile von Grundschülern spielerisch und nachhaltig positiv zu beeinflussen. Die teilnehmenden Schulen werden über den gesamten Zeitraum professionell bei der Umsetzung der einzelnen Module Bewegung, Ernährung, Brainfitness sowie Verhältnisprävention begleitet und unterstützt. Dazu gehören Workshops für Lehrkräfte, ein Aktionstag für Schüler und Eltern sowie eine Vielzahl von Materialien, die Lust auf eine gesunde Lebensweise machen. An der groß angelegten Initiative können von 2016 bis 2021 insgesamt 2.000 Grund- und Förderschulen bundesweit kostenlos teilnehmen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
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15. September 2021
Auf nach Tamborena!
Auf eine bewegte musikalische Reise nach Tamborena, ins Dorf des „Trommelzaubers“, hat Trommelkünstler Fara Diouf unsere Kinder, die Schulleitung und einige KollegInnen der Förderschule mitgenommen.
Auf der fantastischen Reise konnten die „Reisenden“ nicht nur allen möglichen Tiere, wie Löwen, Elefanten und Affen, begegnen, sie haben auch erfahren, dass der bewegende Rhythmus der Trommeln gute Laune macht und außerdem Kraft und Mut gibt.
Alle Kinder (und auch die Erwachsenen) waren sich einig: „Das hat richtig Spaß gemacht, auch wenn es manchmal ziemlich laut war.“
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
26. August 2021
Abgeschnallt – So ein Theater
Jules treuester Begleiter heisst Karacho und ist ein Auto, und das ist immer für Jule da. Sie wird von ihm in die Schule gefahren, zum Einkaufen und natürlich auch zum Kiosk, wo sie Süßigkeiten kaufen kann.
Aber das kann doch nicht alles sein. Als Jule das Publikum entdeckt, stellt sie sich viele Fragen: Was machen die zuschauenden Kinder beispielsweise nach der Schule? So erfährt sie Geschichten, die sie nicht kennt: auf dem Spielplatz spielen oder mit Freunden rum rennen oder Fußballspielen.
Die Schauspieler/innen von „theatertill“ haben es geschafft, ihr junges Publikum von Anfang an in die Geschichte mit einzubeziehen. So war der Spaß über witzige Dialoge, fetzige Lieder und komische Situationen bis zum Happy End einfach überwältigend – und der Applaus entsprechend groß.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
Juli/August 2021
Sommerferien
Die Ferien haben gerade begonnen, da kommen unsere fleißigen ehrenamtlichen Helfer vom adfc schon wieder angerauscht um unsere Schulfahrräder auf den Prüfstand zu stellen! Und wieder gibt es jede Menge zu reparieren. Nach mehr als 4 Stunden Einsatz sind fast alle Räder auf dem neuesten Stand. Die praktische Radfahrausbildung für unsere Viertklässler kann im neuen Schuljahr erstmal starten!
Dennoch werden wir uns nach einem neuen Rad umsehen müssen, denn trotz eines hohen Einsatzes kann nicht jedes Rad „gerettet“ werden… Sobald die Schulräder „Zuwachs“ haben, werden wir es hier bekannt geben! Wir bedanken uns aber erstmal herzlich beim adfc für seine tolle Unterstützung!
(Foto © Förderschule f. Sprache des OBK)
02. Juli 2021
Abschied von unseren Viertklässlern
Am 02. Juli 2021 wurden nun die Viertklässler in die weiterführenden Schulen entlassen. Dank des veränderten Infektionsgeschehen war es nun möglich, in der Aula mit den Eltern der Kinder zu einer kleinen Feierstunde zusammenzukommen. Die Umsetzung des Tanzprojektes „Wenn Fische reden könnten“ mit der Tanzpädagogin Elena Giannakoudi konnte im Schuljahr 2020/21 nur eingeschränkt stattfinden. Ein Film zeigte nun auf beeindruckende Weise, wie die Kinder im Projekt erlernt haben, den eigenen Körper zur tänzerischen Kommunikation miteinander einzusetzen. Ebenfalls in einem Film verabschiedeten sich alle Kinder der Schule von „ihren Viertklässlern“. Auf dem Schulhof wurden dann mit bunten Ballons die guten Wünsche in den Himmel geschickt.
(Foto © Förderschule f. Sprache des OBK)
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29. Juni 2021
Musik, Gaukelei und begeisterte Kinder!
Das Duo „ConFilius“ begeisterte alle Kinder mit mittelalterlicher Gaukelei, Musik und Gesang. Die Kinder konnten einmal alle Sorgen und Einschränkungen der vergangenen Zeit vergessen und einfach mal nur ausgelassen und fröhlich sein. Der Förderverein der Schule hat diesen tollen Auftritt ermöglicht. Wir freuen uns jetzt schon auf ein Wiedersehen mit „Fin de Filou“ und der „Roten Füchsin“, mit ihrer mitreißenden Musik auf mittelalterlichen Instrumenten und den faszinierenden unglaublichen Jonglagen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
22. Juni 2021
Einem Wüstenbussard so nah!
Der Falkner Marco Wahl war wieder einmal zu Besuch in den Oberwiehler Schulen. Oben auf dem Sportplatz „Pützberg“ begeisterte er die Kinder mit seiner Flugshow mit Wüstenbussarden und Eulen. Die Kinder konnten ihren Mut beweisen: geschützt mit einem Falkner-Handschuh landete ein echter Wüstenbussard auf dem Arm der Kinder. Die großartigen Tiere so aus der Nähe beobachten zu können war für alle faszinierend..
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
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19. März 2021
Gemeinsam schaffen wir das!
Längst nicht alles, was Kinder in der Schule lernen, steht als „Fach“ im Stundenplan: Sie erfahren Gemeinschaft, üben sich in Beziehungspflege, erleben, was ihnen guttut … All das und vieles mehr macht das „Rüstzeug“ aus, mit dem Kinder auch schwierige Situationen gesund bewältigen können.
Im aktuellen Newsletter von „Gesund macht Schule“ stellen zwei Programmschulen vor, die sich vor dem Hintergrund der Corona- Pandemie mit der Bedeutung von Gemeinschaft und Ich-Stärkung befasst haben. Eine der beiden vorgestellten Schulen ist unsere Schule, was uns natürlich besonders freut!
Hier können Sie den Newsletter herunterladen.#
(Abbildung mit frdl. Genehmigung von gesundmachtschule.de)
9. Oktober 2020
Es ist geschafft!
Unsere Viertklässler haben am 09.10.2020 erfolgreich ihre Prüfung zum Fahrradführerschein abgelegt. Seit Beginn des Schuljahres haben sie fleißig für die theoretische Prüfung gelernt und immer wieder, dank des tollen, ehrenamtlichen Einsatzes von Frau Gröbner, die Strecke für die praktische Prüfung abgefahren und geübt. Alle Viertklässler können stolz auf ihre Leistung sein. Dabei ist es egal, ob sie hauptsächlich auf dem Schulhof oder auf der Strecke trainiert haben. Alle Kinder wurden sensibilisiert für die Herausforderungen des Straßenverkehrs und wissen nun: Sicherheit geht dabei vor!
Unser Dank gilt der Polizei und den vielen Eltern, die als Streckenposten die Fahrradausbildung unterstützt haben!
Apell an die Eltern unserer Drittklässler: beginnen Sie so früh wie möglich mit dem Radfahrtraining zu Hause! Achten Sie auf einen gut sitzenden Helm und ein verkehrssicheres Fahrrad! Und haben Sie mit Ihren Kindern Freude am Radfahren!
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
1. Oktober 2020
Bundesweiter Aktionstag „Jugend trainiert“
Im Rahmen des bundesweiten Aktionstages „Jugend trainiert“ war Anfang Oktober ein Tag ganz dem Sport gewidmet. In der Aula, auf dem Pausenhof, in der Turnhalle und auf dem Sportplatz gab es jede Menge Sport- und Bewegungsangebote rund um Tanz, Ballsportarten und Leichtathletik. Eine besondere Herausforderung war natürlich, all diese Angebote unter Corona-Bedingungen durchzuführen. So waren die Schülerinnen und Schüler nur in der kleinen Gruppe ihrer eigenen Klassengemeinschaft unterwegs. Nach großem Schulfest fühlte sich das zwar nicht an, dafür gab es aber auch kein Gedränge und alle Kinder hatten viel Zeit, die Angebote ihrer Lieblingsstationen in Ruhe zu nutzen. Und das fanden alle toll, vor allem auch, weil der Schulsport durch Corona lange Zeit deutlich eingeschränkt war.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
September 2020
Schulfahrräder auf dem Prüfstand – oder: wie wichtig Ehrenamt ist!
Die Fahrradausbildung war in vollem Gange. Viele Kinder nutzten dafür unsere Schulfahrräder, die auf ihre Verkehrssicherheit überprüft und an vielen Stellen ausgebessert werden mussten. Dank der großartigen Unterstützung eines Vater eines Drittklässlers (ein Hoch auf die Elternkartei!) und begeisterter Radfahrer und Radfahrerinnen des adfc (allgemeiner deutscher fahrrad club) ist es uns gelungen, die Räder fit zu machen. Die Helfer haben uns ehrenamtlich viele Stunden ihrer Zeit geschenkt. Es wurden Mäntel gewechselt, Schläuche repariert, Bremsen eingestellt, Bowdenzüge neu verlegt, Reflektoren angebracht usw. usw. Sogar ein gebrauchtes Fahrrad wurde für organisiert und angeschafft!
An dieser Stelle ein ganz herzliches Dankeschön an unsere ehrenamtlichen Helfer und Helferinnen!
Gerne gebe ich hier eine Bitte des adfc weiter, der sich dafür einsetzt, dass unsere Städte und Kommunen fahrradfreundlicher werden:
Der adfc würde sich freuen, wenn Sie sich an dem Fahrrad-Klima-Test 2020 beteiligen würden. Die Umfrage ist noch bis zum 30.11.2020 geöffnet. Hier finden Sie den direkten Link zur Umfrage:
https://fahrradklima-test.adfc.de/
(Foto © Förderschule f. Sprache des OBK)
29. September 2020
Wut muss raus – aber wie?
Die Frage 
stellte Klaus Foitzik den Kindern der Klassen S1 – S3 in Form eines lustigen Musik-Theaterstücks. Dabei gingen alle Kinder so richtig mit und stellten mit dem ganzen Körper dar, wie sie so richtig wütend aussehen oder auch so richtig fröhlich.
Anschließend wurde gemeinsam besprochen, welches Tier man gerne sein möchte, wenn man wütend ist, wie sich Wut anfühlt und was denn alles in die berühmte „Wutkiste“ gehört, die jeder für sich selbst zu Hause packen kann. Es konnte zwar nicht gemeinsam gesungen, aber alle hatten viele Spaß sich „auf Abstand“ zu bewegen und die lustigen Sprüche mitzusprechen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
20. Februar 2020
Mit dem Herz am rechten Fleck…
„Mit dem Herz am rechten Fleck, feiern wir Oberwiehler jeck!“ Unter diesem Motto wurde auch in diesem Jahr der Karneval an unserer Schule gemeinsam mit der GGS Oberwiehl gefeiert. Das närrische Treiben wurde von den KollegInnen der beiden Schulen mit einer abgewandelten Fassung des Karneval-Hits „Denn wenn et Trömmelche jeit“ eröffnet. Nach dem Einzug des Dreigestirns sorgten unter anderem die Bielsteiner Raketen für mächtig ausgelassene Stimmung. Die Schulleiterinnen der Förderschule und der GGS führten durch ein kunterbuntes Programm. Dabei sorgten die Schulsprecherin und der Schulsprecher immer wieder für Lacher, da sie die außer Rand und Band geratenen Schulleitungen zwischendurch von der Bühne schieben mussten, um den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zu geben, ihre tollen Tänze und Sketche aufzuführen. Beendet wurde das Bühnenprogramm mit dem Lied „Bella Ciao!“, vorgetragen von den Lehrerinnen und Lehrern der beiden Schulen. Oberwiehl Kapaaf – Ciao bis zum nächsten Jahr!
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
15. November 2019
Bundesweiter Vorlesetag
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Der Bundesweite Vorlesetag ist das größte Vorlesefest Deutschlands: Über eine halbe Millionen Menschen haben im letzten Jahr teilgenommen und ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens gesetzt. Die Initiatoren DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung möchten Begeisterung für das Lesen und Vorlesen wecken und laden in diesem Jahr bereits zum 16. Mal zum Aktionstag ein. Auch wir, die Förderschule für Sprache und die Grundschule, unterstützen diese einzigartige Initiative zur Stärkung der Vorlesekultur in Deutschland. Denn Vorlesen regt die Fantasie an, fördert die Sprach- und Leseentwicklung von Kindern und eröffnet damit Bildungschancen für eine erfolgreiche Zukunft.
Für das Jahresthema „Sport und Bewegung“ konnten wir in diesem Jahr wieder viele Unterstützer und Unterstützerinnen begeistern, denen wir auf diesem Wege herzlich für ihr Engagament danken möchten. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler unserer beiden Schulen an so ungewöhnlichen Plätzen wie der Wiehler Wasserwelt und der Schul-Sporthalle den Geschichten lauschen und sich anschließend bei vielfältigen Aktionen betätigen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
8. November 2019
Mach es wie Sankt Martin – teile!
Unter diesem Motto fand in diesem Jahr unsere Sankt-Martin-Feier in der Schule statt. Am Morgen zogen die Schülerinnen und Schüler mit ihren selbstgebastelten Laternen singend durch die Schule. Beim Abschluss in der Aula konnten die wunderbaren Lichter bewundert werden. Die Klasse 4b präsentierte uns auf eindrucksvolle Weise die Geschichte von St. Martin, SchülerInnen der Klasse 4a schlossen das Beisammensein mit einem kleinen Lichtertanz ab. Die in den Klassen verteilten Weckmänner wurden anschließend, dem Beispiel von St. Martin folgend, gerecht geteilt.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
1. Oktober 2019
Oberwiehler Schüler ganz schön helle
„Ohne Weste geht es nicht! Nur mit Weste sieht man dich!“, war ganz klar die Meinung der Erstklässler. Durch Experimente mit Warnwesten und Taschenlampen hatten die Kinder schnell herausgefunden, auf was es nun in der dunklen Jahreszeit ankommt.
Die leuchtend gelben Warnwesten mit ihren Reflektorstreifen sind viel besser zu sehen, als eine dunkle Jacke. Die Polizistin Frau Schinkowski und die Schulleitungen Frau Nyenhuis (Förderschule für Sprache des OBK’s) und Frau Safarik-Rohr (Grundschule Oberwiehl) überreichten deshalb allen Erstklässlern die Warnwesten und Warnkragen und diese versprachen lautstark: „Wir machen alle mit! Die Weste ist der Hit! Wir sind auf alle Fälle ganz schön helle!“
Die Schulleitungen bedankten sich für die finanzielle Unterstützung durch ihre Schulträger.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
10. Juli 2019
fit4future-Aktionstag
Prävention begeistert Kinder und Erwachsene
Dosenwurf-Staffel, Becherstapeln und Zucker-Quiz: Beim fit4future-Aktionstag stellten die Schüler der Förderschule für Sprache in Oberwiehl ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten unter Beweis. Klassenzimmer, Turnhalle und Pausenhof verwandelten sich dafür in einen Parcours mit mehreren Stationen zu den drei Modulen des Präventionsprogramms: Die Kinder zeigten ihr motorisches Geschick, konnten ihr Wissen zu gesunder Ernährung testen und ihren Geist trainieren. Die Förderschule für Sprache gehört zu den derzeit 2.000 Teilnehmern von fit4future, der gemeinsamen Präventionsinitiative der DAK-Gesundheit und der Cleven-Stiftung.
„Der fit4future-Aktionstag ist ein Highlight für unsere Schülerinnen und Schüler, die von Anfang an mit Begeisterung und Motivation die Materialien der fit4future-Initiative nutzen“, erläutert Schulleiterin Daniela Nyenhuis. „Die Kinder haben sich besonders darauf gefreut, das Erlernte unter Beweis zu stellen und auch ihren Eltern zu zeigen, wie sportlich und geistig fit sie geworden sind. Wir konnten mit dem Aktionstag die fit4future-Idee noch fester in unserer Schule verankern.“
Bewegung, Ernährung und Brainfitness: Diese drei Themen sind für die Schülerinnen und Schüler der Förderschule für Sprache seit zwei Jahren fester Bestandteil des Stundenplans. Im Rahmen des Aktionstages konnten die insgesamt 130 Kinder einen fit4future-Parcours mit sechs Wettkampfstationen durchlaufen. Die Bewegungsstationen erforderten motorisches Geschick, ein Quiz testete das Wissen über Ernährung und bei den Stationen zum Thema Brainfitness konnten die Kinder Körper und Geist trainieren. Die Klassen wurden in jeweils vier Gruppen aufgeteilt und wetteiferten untereinander um die Verteilung der Punkte. Die Klassengruppe mit der höchsten Gesamtpunktzahl wurde Klassensieger. Felix B. berichtet: „Der Aktionstag hat sehr viel Spaß gemacht. Und natürlich sind wir total stolz, dass wir so erfolgreich waren. fit4future ist super!“
fit4future,die gemeinsame Initiative für gesunde Schulen der DAK-Gesundheit und der Cleven-Stiftung, setzt mit ihrem Präventionsprogramm bewusst bei den Sechs- bis Zwölfjährigen an. Das bereits seit 2005 bestehende Programm der Cleven-Stiftung wurde 2016 gemeinsam mit der DAK-Gesundheit und der Technischen Universität München erweitert und wird kontinuierlich evaluiert. Ziel ist es, die Lebensgewohnheiten und Lebensstile von Grundschülern spielerisch und nachhaltig positiv zu beeinflussen. Die teilnehmenden Schulen werden über den gesamten Zeitraum professionell bei der Umsetzung der einzelnen Module Bewegung, Ernährung, Brainfitness sowie Verhältnisprävention begleitet und unterstützt. Dazu gehören Workshops für Lehrkräfte, ein Aktionstag für Schüler und Eltern sowie eine Vielzahl von Materialien, die Lust auf eine gesunde Lebensweise machen. An der groß angelegten Initiative können von 2016 bis 2021 insgesamt 2.000 Grund- und Förderschulen bundesweit kostenlos teilnehmen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
2. Juli 2019
„Meine Augen machen bling-bling und alles ist vergessen!“
Ein Tanzprojekt der Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 der Förderschule für Sprache des OBK im Rahmen von Kultur und Schule unter der Leitung von Frau Elena Giannakoudi.
Wer kennt das nicht? Man betritt einen Raum – man ist die oder der „Neue“. Alle Blicke sind auf einen gerichtet, man steht im Mittelpunkt des Interesses und fühlt sich auf einmal ganz unsicher und möchte einen Schutzschild aufbauen und sich einfach verstecken.
Am 2. Juli haben Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der Sprachförderschule in Oberwiehl mit ihrem Tanzprojekt im Rahmen der 7. Oberwiehler-Schul-Kultur -Wochen das Publikum begeistert.
„Ich bin so wie ich bin genau richtig!“ Diese Erkenntnis setzten die Mädchen und Jungen der Sprachförderschule tänzerisch in Bewegung um. Die Diplom-Tanz pädagogin Elena Giannakoudi ließ erneut 
in beeindruckender Weise die Kinder dabei die Vielfalt der Bewegungsmöglichkeiten des eigenen Körpers entdecken. Sich einmal anders zu erleben, die individuelle Persönlichkeit und das Selbstbewusstsein zu stärken, unabhängig von allen gesellschaftlichen Zwängen, war der Mittelpunkt dieses Schuljahresprojektes. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler ihre Körper bewusst wahrzunehmen und entdeckten bisher ungeahnte Fähigkeiten durch ihre eigene tänzerische Ausdruckskraft.
„Manchmal ist es schwer, sich in der Gesellschaft zu behaupten und den Blicken anderer Stand zu halten“. Elena Giannakoudi hat mit ihrem Tanzprojekt einen wichtigen Beitrag geleistet, dass die Mädchen und Jungen mit Stolz erhobenen Hauptes und mit Neugier ihre neuen Wege nach der Grundschulzeit beschreiten können.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
13. Juni 2019
Schul-Ausflugstag
Am 13. Juni 2019 fand an unserer Schule kein normaler Unterricht statt. Stattdessen haben wir an anderen Orten tolle Sachen gelernt, zum Beispiel im Odysseum in Köln oder im Freilichtmuseum in Lindlar.
Die drei Klassen der Jahrgangsstufe S2 sind gemeinsam mit dem Bus nach Lindlar ins Freilichtmuseum gefahren.
Wir haben uns in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe hat so wie früher gelebt. Wir hatten keinen Strom und mussten alles mit der Hand machen, weil wir keine elektrischen Geräte benutzen konnten. Wir haben selber Feuer gemacht. Nicht mit Streichhölzern oder Feuerzeug, sondern mit einem Feuerstein und Eisen und trockenem Gras und ganz kleinen Stöcken. Wir mussten aufpassen, dass wir uns beim Funkenschlagen nicht auf die Finger hauen.
Die zweite Gruppe hat mit bunter Schafswolle gefilzt. Wir haben bunte Wolle zu einer langen Wurst gefilzt, bis sie ganz fest war. Wir mussten die Wolle immer wieder nass machen und dann mit den Händen hin und her rollen. Dadurch ist die Wollerolle immer fester geworden. Dann haben wir aus der Filzrolle Schlüsselanhänger gemacht, die wie kleine Tintenfische aussehen. Wir durften auch noch kleine Filzmännchen machen.
Nach den Aktionen sind wir durch das Freilichtmuseum zum Spielplatz gelaufen und haben uns ausgeruht und gefrühstückt und ein bisschen gespielt. Danach sind wir noch mal losgegangen und haben uns noch mehr Sachen im Museum angeschaut. Die ganzen Häuser und alles war so, wie es früher war. Das war irgendwie komisch, aber auch cool.
In einem Keller haben wir ein Video gesehen, in dem gezeigt wurde, wie das ganze Haus woanders abgebaut worden ist. Dann hat man alle Steine und Bretter und Türen und Fenster von dem Haus nach Lindlar gebracht. Da hat man das Haus wieder genau so aufgebaut, wie es vorher war.
In einer Werkstatt hat ein Mann uns gezeigt, wie früher Seile gemacht worden sind. Da muss man viele Schnüre mit einer Maschine zusammendrehen. Dann wird da ein dickes Seil draus. Es war ganz schön anstrengend, die Kurbel zu drehen. Ein Seil zu machen ist ein bisschen so wie Filzen oder Flechten.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
3. Juni 2019
Fußball-Turnier
Am Montag, dem 3. Juni war es wieder soweit: Unsere Schule nahm an der jährlichen Stadtmeisterschaft Fußball der Wiehler Grundschulen teil. Die Veranstaltung fand bei wunderbarem Wetter im Stadion in Wiehl statt. Dabei traten die SchülerInnen der 1. und 2. Klassen sowie der 3. und 4. Klassen der Wiehler Grundschulen gegeneinander an. SchiedsrichterInnen bei den Spielen waren SchülerInnen des Wiehler Gymnasiums, denen wir an dieser Stelle noch einmal herzlich für Ihren Einsatz danken möchten. Alle Kinder waren mit Begeisterung dabei und zeigten vollen Einsatz, so dass es einige spannende Matches zu sehen gab. Spannend wurde es auch noch einmal beim letzten Spiel. Wer würde hier als Gewinner vom Platz gehen? Bei der Ehrung der beteiligten Mannschaften konnten es einige kaum noch aushalten: Haben wir nun den ersten Platz erreicht oder nicht? Dann war es endlich soweit: Die Sieger wurden bekannt gegeben, und die ganze Spannung löste sich in einem lauten Jubelschrei, als die Dritt- und Viertklässler unserer Schule erfuhren, dass sie in diesem Jahr den 1. Platz belegen. Die Erst- und Zweitklässler waren auf dem vierten Platz gelandet, was aber niemanden zu bekümmern schien, denn die Freude über einen tollen Vormittag und einen verdienten 1. Platz war sehr groß.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
31. Mai 2019
Was wünschst du dir für den Pausenhof?
Stell‘ dir vor, du kannst den Pausenhof deiner Schule nach deinen Wünschen gestalten und mit Spielgeräten ausstatten. Wie würde dein Pausenhof dann aussehen? Mit dieser Fragestellung haben wir, gemeinsam mit der GGS Oberwiehl, die SchülerInnen aufgefordert, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen.
Anlass für diesen schulinternen Wettbewerb ist die Aussicht auf eine Erweiterung des Pausenangebotes. In den letzten Tagen und Wochen kamen viele tolle Ideen zusammen: Einige wünschten sich einen Streichelzoo, andere hätten gerne eine Skaterbahn, ein Baumhaus oder eine Hüpfburg stand ebenso hoch im Kurs wie eine große Rutschbahn, oder sogar eine Achterbahn. Was sich letzten Endes verwirklichen lässt, bleibt abzuwarten.
Wir waren jedenfalls begeistert, als wir die Ergebnisse der jungen KünstlerInnen in den Händen hielten. Die Wahl der besten Bilder fiel schwer, denn alle hatten sich sehr viel Mühe gegeben, Ihren Wünschen kreativen Ausdruck zu verleihen.
An dieser Stelle danken wir allen Beteiligten, und wir gratulieren den vier GewinnerInnen, die Ihren Gewinn bereits in Empfang nehmen durften.
Der Gewinner und die Gewinnerin des Malwettbewerbs der Förderschule sind:
 Luke, Klasse S3b |
 Linda, Klasse 4a |
Die Gewinnerinnen des Malwettbewerbs der GGS sind:
 Viktoria, Klasse 3b |
 Thea, Klasse 2a |
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK; mit frdl. Genehmigung der KüsntlerInnen)
Mai 2019
TuWaS!-Projekt „Schmetterlinge“
Im Mai haben sich die beiden 3. Klassen im Sachunterricht mit einem ganz besonderen Projekt beschäftigt. Über das „TuWaS!“-Projekt (Technik und Naturwissenschaften an Schulen) wurden uns 30 frisch geschlüpfte Schmetterlingsraupen zur Verfügung gestellt.
Wir haben die Raupen etwa 4 Wochen lang in unseren Klassen versorgt und großgezogen und jeden Tag ganz genau beobachtet und alles aufgeschrieben.
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Am ersten Tag haben wir die winzigen Raupen in einen Becher mit ganz viel Futter gesetzt. Jede Raupe hatte einen eigenen Becher. Die Raupen waren so klein, dass wir eine Lupe benutzen mussten, um etwas erkennen zu können. Jedes Kind hat eine eigene Raupe gehabt, um die es sich gekümmert hat. Wir haben jeden Tag in einem Forschertagebuch aufgeschrieben, wie sich die Raupen verändern. Mit der Zeit wurden die Raupen immer größer, so dass wir auch ohne Lupe alles sehen konnten.
Eines Tages haben sich die Raupen ganz komisch bewegt und dann haben sie angefangen, sich zu verpuppen. In der Puppe hat sich die Raupe in einen Schmetterling verwandelt. Jede Puppen haben wir an eine Karte gehängt. Da konnten wir die Puppen besser beobachten.
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Die Karten haben wir in ein großes Gehege gestellt. Das haben wir gemacht, damit die Schmetterlinge nicht in der Klasse rumfliegen, wenn sie geschlüpft sind. Wir konnten beobachten, wie die Puppen aufgehen und die Schmetterlinge aus den Puppen rauskommen. Das war ganz schön anstrengend für die Schmetterlinge. Danach mussten die sich erst mal ausruhen und ihre Flügel ausbreiten. Die Flügel waren nämlich erst ganz klein und zusammengefaltet. Wir haben Orangenscheiben ins Gehege gelegt, damit die Schmetterlinge etwas zu fressen haben. Die haben den süßen Orangensaft getrunken.
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Am Ende des Projekts haben wir die Schmetterlinge nach draußen gebracht und freigelassen. Die Schmetterlinge heißen Distelfalter. Einige waren ganz zahm und sind auf der Hand oder auf dem T-Shirt sitzen geblieben. Am Schluss sind aber alle weggeflogen.
Das Schmetterlings-Projekt war toll und hat uns ganz viel Spaß gemacht!
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
30. April 2019
Ernährungsführerschein
In der Zeit vor den Osterferien ging es im Sachunterricht der Klassen 3 um das Thema „gesunde Ernährung“.
Unter der fachkundigen Anleitung unserer ehemaligen Schulleiterin Frau Gröbner lernten wir, was für eine gesunde Ernährung wichtig ist.
Neben der Theorie gehörte dazu natürlich auch, die gesunden Mahlzeiten selber zuzubereiten. In zahlreichen praktischen Einheiten lernten wir die Zubereitung verschiedener Speisen, z.B.: Brotgesichter, Knabbergemüse mit Kräuterquark, Nudelsalat oder Obstsalat.
Kurz vor den Osterferien gab es die große Abschlussprüfung, mit der wir unseren Ernährungsführerschein erwerben konnten. Dieser besteht aus einer theoretischen und einer praktischen Prüfung. Zur praktischen Prüfung gehörte, verschiedene Gerichte selbstständig zuzubereiten.
Am Tag der praktischen Prüfung haben wir uns morgens alle in einer Klasse getroffen. Dort haben wir die Aufgaben verteilt und besprochen, wie wir im Team die Speisen zubereiten.
Wir haben Brotgesichter, Knabbergemüse mit Kräuterquark, Nudelsalat und Obstsalat hergestellt.
Außerdem haben wir in einer Klasse mehrere große Tische festlich eingedeckt und ein Buffet aufgebaut.
Nachdem wir zwei Stunden lang zubereitet, eingedeckt und aufgestellt hatten, bewirteten wir eingeladene Gäste – wie in einem richtigen Restaurant.
Das Buffet war toll und es hat allen Gästen – und auch den Köchen – lecker geschmeckt. Das konnte man schon daran erkennen, dass nicht ein Krümelchen übrig blieb.
Ach ja, und natürlich haben wir alle die Prüfungen erfolgreich bestanden und einen Ernährungsführerschein bekommen.
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
31. Januar 2019
Schulleitungswechsel an der Förderschule für Sprache des OBK
Am 31.01.2019 hat sich die Schulgemeinschaft der Oberwiehler Schulen, gemeinsam mit dem Schulträger, der Schulaufsicht, Eltern und langjährigen Weggefährten, in einer fröhlichen Feierstunde von Frau Gröbner verabschiedet.
Unsere Schulleiterin Marita Gröbner hat bei diesem Anlass den „Staffelstab“ an Ihre langjährige Konrektorin Daniela Nyenhuis weitergegeben, die seit dem 01.11.2000 gemeinsam mit ihr im Schulleitungsteam gearbeitet hat und so nahtlos ab dem 01.02.2019 das Amt der Schulleiterin übernehmen konnte.
Frau Gröbner wurde am 01.08.1991 Schulleiterin in der Schule für Sprachbehinderte des Oberbergischen Kreises (alte Bezeichnung der Schule) in Oberwiehl, mit der Außenstelle in Wipperfürth für den Nordkreis.
Seitdem hat sie mit großem Engagement, viel „Herzblut“ und Wertschätzung gegenüber allen Menschen des Schullebens mit Ihrem Kollegium eine wirklich „Gute und gesunde Schule“ aufgebaut, gemäß dem Leitsatz:
Bewegen, Sprechen, Lernen – Miteinander und Füreinander.
Die Sprachförderschule des OBK wurde so bereits dreimal mit dem Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ der Unfallkasse NRW ausgezeichnet (2010; 2012; 2015) und im Jahr 2010 zur „Bewegungsfreudigen Schule“ ernannt. Auch den Aufbau des Offenen Integrativen Ganztages (OIGO) in Kooperation beider Schulen und Schulträger brachte Sie maßgeblich auf den Weg.
Frau Gröbner wird in der Schule im Rahmen einer ehrenamtlichen Tätigkeit an ihrer „Guten gesunden Schule“ mit dem Ernährungsführerschein und dem Radfahrtraining weiter gelegentlich tätig sein und „ihrer“ Schule so nicht nur emotional verbunden bleiben.
2. November 2018
Hört hin, schaut her…wir sind Minimusiker!
Gemeinsames Singen macht Spaß und ist für Kinder eine wichtige Erfahrung. Etwas erreicht zu haben und Teil von etwas Großem zu sein macht stolz und stärkt ihr Gemeinschaftsgefühl.“ Das ist die Idee hinter dem Projekt der „Minimusiker“, das wir in der Woche vom 29.-
(Nutzung des Logos mit frdl. Genehmigung der minimusiker)
24. September 2018
30 Jahre Miteinander der Oberwiehler Schulen
Mitte September hatten die Oberwiehler Schulen zusammen mit der OIGO Grund zum Feiern.
Mehrere runde Geburtstage standen an!
Am Freitag, den 21.09.2018 fingen wir ganz offiziell mit der Jubiläumsfeier in der Aula an. An diesem Tag wurden nicht nur viele offizielle Reden gehalten. Das Festprogramm wurde auch durch Beiträge von Schülerinnen und Schülern beider Schulen aufgelockert. Die Schulsprecher beider Schulen moderierten wie Profis das Programm.
Am Samstag, den 22.09.2018 fand dann die „richtige“ Geburtstagparty statt, an der alle Schülerinnen und Schüler mit ihren Familien zu einem großen Spielefest in der Schule eingeladen waren. Natürlich gab es an diesem Tag alles, was zu einer Geburtstagsparty dazugehört…Geburtstagskuchen, Luftballons, leckeres Essen und Getränke, Musik, Tanz und natürlich richtig viele Spiele für Groß und Klein…
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)
1. September 2018
„Ohne Weste geht es nicht –
Auch in diesem Schuljahr lernten die neu eingeschulten Kinder durch Experimente mit Taschenlampen und Warnwesten, worauf es in der dunklen Jahreszeit ankommt. Denn sie alle sollen natürlich auch im Winter sicher unterwegs sein und die leuchtende Warnweste mit ihren Reflektorstreifen ist viel besser zu sehen, als die dunkle Jacke. Der Polizist Herr Dannenberg und die Schulleitungen Frau Gröbner und Frau Safarik-
(Fotos © Förderschule f. Sprache des OBK)