In Oberwiehl wird nun im Grünen gelernt
9. Mai 2023
Raus aus dem Klassenzimmer: Lernen unter freiem Himmel.
Lernen unter freiem Himmel
Raus aus dem Klassenzimmer und Lernen unter freiem Himmel und schattenspenden Bäumen im neuen Grünen Klassenzimmer, heißt es nun an den Oberwiehler Schulen.
Die Sprachförderschule des Oberbergischen Kreises und der Gemeinschaftsgrundschule Oberwiehl haben am 9. Mai im Beisein von Vertretern der Stadt Wiehl, des Oberbergischen Kreises und der Schulen und zugehörigen Fördervereine ihr Grünes Klassenzimmer eröffnet.
Bürgermeister Ulrich Stücker merke er an: „Das Konzept hier geht auf“. Das Grüne Klassenzimmer sei neben dem Schulgarten und dem naturnahen Seilgarten ein guter nächster Schritt, um die wichtigen Themen Nachhaltigkeit, Klimaschutz und Natur erfahrbar zu machen.
„Von der Natur lernt es sich am besten“, meinte auch Anke Koester, Leiterin des Amtes für Schule und Bildung des OBK. Frau Koester hob zudem die tolle Zusammenarbeit der beiden Schulen hervor.
„Den Kindern unsere schöne Natur rund um die Oberwiehler Schulen erklären, erfahrbar und schützenswert begreifbar machen, sind Ziele unseres gemeinsamen Schuljahresmottos „Mensch, Natur, Tier – Das alles sind wir!“ Dies gelingt in einem Grünen Klassenzimmer besonders gut,“ meinen die beiden Schulleitungen Daniela Nyenhuis und Nadine Safarik-Rohr.
Ein spannendes Experiment mit einem „grünen Vulkan“ präsentierten einige Kinder des offenen Ganztages und sorgten für Staunen. Musikalisch rahmte der Schulchor unter Leitung von Bärbel Schanz die kleine Feierstunde ein.
Finanziert wurde das Grüne Klassenzimmer mithilfe des Unicef-Sponsorenlaufes, sowie mit dem Preisgeld des Schulentwicklungspreises „Gute und gesunde Schule“ und der weiteren Unterstützung beider Fördervereine.Den Aufbau organisierte tatkräftig die Gärnterkolonne der Stadt Wiehl mit Unterstützung einzelner Kindergruppen beider Schulen.
Wie viel die Schüler schon über Natur und Nachhaltigkeit wissen, haben sie gerade erst in einer Projektwoche unter Beweis gestellt. Die Ergebnisse wurden in einer Ausstellung in der Aula sowie digital präsentiert.