Projekttage zu Kinderrechten
23. und 24. Mai 2024
Zwei Tage lang drehte sich an den Oberwiehler Schulen alles um Kinderrechte.


Kinder haben Rechte
Am 23. und 24. Mai 2024 fanden die Projekttage zum Thema ,,Kinderrechte‘‘ an den Oberwiehler Schulen statt. Gemäß des Schuljahresmottos ,,Wir sind achtsam, mutig und stark – na sicher!‘‘ erforschten die Klassen 1 bis 4 ihre Rechte als Kinder und lernten, wie sie diese schützen können.
Die Klasse S3 erkundete die Vielfalt des Rechts auf Gesundheit, indem sie lustige Gemüsegesichter und Obstspieße bastelten und vertilgten und nebenher das Recht auf Spiel und Freizeit erkundeten. Auch die Klassen S2 nutzten das Recht auf Spiel, indem sie riesige Seifenblasen erschufen und sich künstlerisch mit Kreide auf dem Schulhof vergnügten. Indem sich mit der Zukunft und der Traumvorstellung des eigenen Berufs auseinandergesetzt wurde, konnte die Wichtigkeit des Rechts auf Bildung in den Klasse S2 und 4 fokussiert werden. Die Klassen S1a und S1b lernten das Recht auf Freundlichkeit und Respekt kennen, indem sie den Umgang in der Klasse thematisierten und überlegten, wie das gemeinsame Lernen und Leben in der Klasse gestärkt werden könnte.
Als Höhepunkt der Projekttage erlebten die Kinder das Präventionstheaterstück „Kinderrechte – Superkräfte“ der Theatercompany „Zartbitter e.V.“, die das Schuljahresmotto aufgriff und alle mit Spielfreude und Humor begeisterte, aber auch nachdenklich machte. Im Anschluss stand das Duo für Fragen der Kinder und zum Austausch über das Thema bereit. Zusätzlich erhielten wir für alle Klassen Besuch von Feuerwehrmann Herr Müller, der uns das Recht auf Sicherheit theoretisch und praktisch mit kleinen Spielen und einer Brandaktion auf dem Schulhof näherbrachte. So erlebten die Kinder die Brandschutzerziehung einmal in der ersten Reihe.
Die Projekttage waren ein voller Erfolg. Nicht nur das Bewusstsein für Kinderrechte konnte gestärkt werden, sondern auch der Zusammenhalt in den Klassen wurde gefördert. Die Schülerinnen und Schüler haben viel gelernt und sind motiviert, sich weiter für ihre Rechte einzusetzen.
(Fotos © Förderschule für Sprache)
